10104-再遇鋼琴大師魏漢斯-PIXNET

10104-再遇鋼琴大師魏漢斯

幸運的方方去年甄選上苗栗縣舉辦德國鋼琴家魏漢斯的大師班，經過他的指導感受大師之所以為大師的風採，在舞台上向大家揮別的魏漢斯對著大家說明年見，方方問我明年真的還可以見到他，甚至再上他的課嗎？當時的我隻能告訴方方，這要看苗栗縣是否還會邀請他，然後大師是否有空，最後還要看是否舉行甄選，甄選時自己是否可以表現良好被選上，這麼多的不確定事件才能得到一個緣分，為了讓方方不要有太高的期待，隻好再補上一句機會好像沒有很大。當時，剛上完大師班收穫很多，而且覺得魏漢斯上課很風趣的方方，在期待的問句中得到一個令他失落的答案。

經過一年多來，我們還常談到上魏漢斯大師班的種種，沒想到去年底新開幕的苗北藝文中心發佈4月26日將邀請魏漢斯到演藝廳開辦音樂會，聽了當然開心，而且有點小驕傲的覺得苗栗終於可以給大師一個專業的場地和演奏級的史坦威鋼琴，不管怎樣都一定要到場聆聽。方方一聽到這個消息當然非常興奮，但接著詢問有可能再上讓大師一次課嗎？雖然也希望這個願望可以成真，但也隻能完全沒有頭緒的無言。

為了確定可以欣賞魏漢斯的演奏會，和同事安排換班到苗北藝文中心排隊以發票換取門票，特地起了個大早安心的排在第二位，令人開心的是這次換取的門票已畫有座位，早起的代價就是獲得第四排中間的位置，可以直接感受大師的演奏，而且沒有障礙的看到大師的表情及彈琴的雙手，超值得。而排隊中，與一位愛樂者聊天中，竟然聽到苗栗縣這次依然邀請魏漢斯舉辦大師班，隻是大師來台日已經逼近，卻都沒有任何甄選的訊息，直到有天方方回家說，魏漢斯將於4月23日到他們學校舉行大師班，學校已經各指派優秀的一位學姊和一位同學接受指導，另外也將指導一位竹南國中的學生。很替這三位學生感到高興，這種難得個機會如果自己準備妥當是會有滿滿收穫的。另一方面，方方和我也覺得很可惜這次沒有機會再次受到大師的指導，看著方方渴望接受指導的童稚臉龐，又想著魏漢斯去年在台上用肢體跳舞來交方方對於舞曲的認識與要求，可能他對方方還有印象，因此就跟方方討論如果我幫他寫封信，詢問魏漢斯是否願意抽空教導授課的意願，方方敢不敢在學校交給大師，方方有點思考卻又很肯定的說敢，因此趕緊寫了一封信，而且再次提醒方方機會是給準備好的人，接下來就看他有沒有很勇敢的在學校提出這封信來。

就在魏漢斯到學校進行大師班當天下午，就接到方方開心的口吻來電告知魏漢斯同意教授一堂課，但再問時間等細節卻都不清楚，等下課回到家，才又得知魏漢斯因為那封信特地見方方一面，而且還認得方方，同時同意在隔一天的晚上幫方方上一堂課，方方則決定以蕭邦的練習曲「黑鍵」接受指導。這真是個奇妙的機緣，去年方方以蕭邦的華爾滋舞曲Valse Op.64 Nr.2上大師班，魏漢斯除了自己跳起舞來讓方方清楚的知道需要用更快的速度來演奏，另外，魏漢斯還特地從舞台上跑到座位上方最後一排，讓方方知道他彈太小聲的缺點，音量必須大到讓在坐的每位聽眾聽到。而我在會後還問魏漢斯要怎樣練習來增加手的力量，那時他就建議練習蕭邦的練習曲，而這次方方剛好練完他的第一首蕭邦練習曲。

4月25日魏漢斯授課

這次上課感謝葉老師同意借用新啟用的音樂教室，也答應伴隨在側。在接到魏漢斯開往音樂教室的短程路上，感受大師的親切無距離，話家常的談到魏漢斯小時候曾拉過大提琴，他的哥哥魏樂富則學過小提琴。

大師班與私人授課有何不同呢？在一個美國檀格屋音樂節的DVD訪問一位鋼琴大師這個問題，記得他回答說大師班中大多指導樂曲中的音樂性和音樂表情的表現，而授課則會更細微的進行技術的指導，甚至還會和學生談到生活的層面。有別於去年大師班在諾大的舞台上接受指導，台下還有一同學習的學生與欣賞的觀眾，今年魏漢斯則在音樂教室內坐在方方的旁邊，仔細聆聽方方的演奏，然後分句分段說明與修正。從樂曲開始前面一強一弱的對比句子，就開始要求方方要做到位，用說的還沒辦法做到，就進一步用他的手牽動方方的手與身體來強調大聲與小聲之間的差別。在這首雙手幾乎都沒停下來的練習曲裏，能順暢的一氣呵成就已經不容易了，若有那個音稍有不穩或遲疑，就容易呈現破綻，即使沒有斷音，手指力量也很容易彈到一半(兩頁)就用盡力氣，到了最後的第四頁更難以表現強勁的收尾，因此魏漢斯不斷的提醒方方慢練的重要性，更重要的是用四種不同的音符節奏重新練習，神奇的是原來不順的地方都慢慢有了改進，剩下來的就是學生自己有沒有持續不斷的練習。一小時的時間飛快似的過去，魏漢斯展現其大師級的教學，一方面很快看出方方的優缺點，另一方面不管是技術性的還是音樂性的都很有方法的進行教導。方方很幸運的可以」偷」到魏漢斯來台的一個小時，我也有幸見識大師上課的風採。

要看清楚樂譜上的記號與指示

這一句是forte

這一句一定要做到piano

節拍器是學習樂器的好朋友，不要忽略它的使用，尤其是新曲子

跟著節拍器，跟住拍子

一再說明，覺得聽不懂就加上手勢

耳提面命

譜上做註意事項與記號

親自示範是很重要的

說明不嫌少

感謝葉老師相陪

珍重再見

4月26日魏漢斯鋼琴獨奏會

苗北演藝廳去年底開始啟用，一方面很開心苗栗縣終於有個正式的藝術表演場所，另一方面心理則低語著是否有足夠愛好藝術表演的苗栗鄉親一同來參與與支持藝文活動，唯有足夠人的參與，節目的安排才會越來越精彩，優秀的藝術家也才不會隻到國家音樂廳或國家戲劇院。在苗北演藝廳用心的安排下，入場的鄉親是熱情的，當然流行化表演活動受到最多的支持，結合在地團體的演出也都有基本票房，可以感受到藝術欣賞在這裏絕對是可以被培養起來的，這讓我開始敢於夢想哪天帕爾曼、慕特、紀辛、鄧泰山也會到這個美麗的小鎮來。

所有事情都是需要被教育的，幾年前當嘲笑大陸人開車橫衝直撞時，我們其實也必須承認台灣在遵守交通規則的政令宣導也是經過了十幾年才有成，何況到現在為止我們還有小城鎮的紅綠燈為僅供參考。聽古典音樂會禮儀則需要更多年的學習，因為不是每個人都接觸或喜愛古典音樂，參加古典樂音樂會更不是每天會碰到的事情。如果到國家音樂廳聆聽音樂會，開場前總會聽到溫柔的聲音廣播請所有人將手機設定為無聲或關機；另外也會請聆聽者在多樂章的曲目中，樂章與樂章中心不需要拍手，等到最終樂章結束再拍手。這些禮儀如果能夠做到，那就是給表演者最大的尊重。

手機真是現代文明產物中在音樂會最大的惡魔，也應該是藝術表演者最大的惡夢，每當陶醉在美妙的音樂，被無奇不有的手機鈴聲打斷時，身為聽眾的我都會想要找出人來白他一眼然後叫他滾蛋，何況是完全融入演出的音樂家。苦等一年的魏漢斯音樂會終於在苗北演藝廳，心中希望不會有鈴聲打擾音樂的進行，但沒有例外的(我自己參加過苗北演藝廳的場次)，手機鈴聲響了三次以上，上半場出現過，下半場也再次出現，除了想要對魏漢斯大聲的說對不起外，也希望大家要儘快的把這個關手機禮儀變成自己的習慣，把表演空間完完全全的交給藝術家來發揮。雖然有幹擾，魏漢斯依然讓美妙的音樂從他的指縫間流洩出來，而最令我感動的，第一次在樂章間短暫停留間，聽眾們在這不需要鼓掌的時候卻給予熱烈掌聲，魏漢斯的回應卻是在之後的樂章中間，雙手依然放在鋼琴上，一方面醞釀營造自己的情緒表達，一方面讓聽眾不再錯拍掌聲，小小的動作鋼琴家使不瞭解者免於做錯，瞭解者免於尷尬，鋼琴家的音樂表情不間斷，真是達到三贏。現場聆聽大師音樂會的魔力有多大呢？方方聽了最後一首的敘事曲第一號 (Ballade No. 1)，心中澎湃之餘直嚷要練這首曲子，現在也正享受的在練習這首曲子。